Reforma academică la nivel european...

Reforma sistemele educaţionale europene se realizează fără prea mult zgomot, o eficienţă academică demnă de invidiat de alte sectoare comunitare. Declaraţia de la Bologna, semnată în 1999, punea bazele Spaţiului European pentru Învăţământul Superior. Astfel s-a demarat un întreg proces de armonizare a sistemelor de învăţământ superior la nivel european. Mulţi ziceau că de fapt nu era numai o adapare la structura europeană, ci era o tendinţă normală a educaţiei în contextul globalizării.

Încă din 1998, eram la curent cu ceea ce avea să se întâmple. Au trecut mai bine de 10 ani de când, prin intermediul Asociaţiei Studenţilor Europeni, salutam iniţiativa Miniştrilor Educaţiei din Franţa, Marea Britanie, Germania şi Italia de a demara reforma universitară la nivel european.

În completarea Declaraţiei de la Bologna, care structurează învăţământul superior pe trei piloni principali - facultate, masterat, doctorat, unul dintre obiectivele principale ale Strategiei de la Lisabona era “învăţarea pe toată durata vieţii”, pentru realizarea creşterii economice şi a locurilor de muncă. Acest lucru implică şi perfecţionarea tinerilor absolvenţi, atât la locul de muncă, cât şi prin programe prin care aceştia să reuşească să acumuleze experienţa atât de mult solicitată şi de necesară în activitatea profesională cotidiană.

Dacă la nivel universitar se întâmplă ceva real, iar ţinta 2010 pare reală, la nivelul programelor comunitare în domeniul educaţional şi de tineret, din păcate, mai avem încă de aşteptat...

Dan LUCA / Bruxelles